STEAM教育是什么

　　STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)。最早是由美国政府主导的一项教育计划,旨在打破学科疆域,通过对学科素养的综合应用解决实际问题,同时培养综合性的人才。它有别于传统的单一学科,内含的元素更加多元化,注重实践操作与多学科知识的应用。

国家政策推动发展STEAM教育

　　在当下各类教育逐渐得到制度保障的同时,素质教育、个性化教育的呼声日渐高涨,STEAM教育恰恰契合这种需求;随着鼓励科学创新与跨学科探究和“大众创业、万众创新”的热潮汹涌而至,STEAM教育成为新一轮教育改革的突破口。其具备强调创新思维、跨学科融合、项目学习、合作探究、综合素养等一系列特征,这些优势也让STEAM教育成为家长、学校越来越倾向选择的必然理由。

　　2015年9月教育部印发的《教育部十三五规划纲要》明确指出“要积极探索STEAM教育、创客教育等新教育模式,使学生有较强的信息认识与创新意识,养成数字化学习习惯,具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养......。”

　　2017年2月教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》,明确提出需充分认识小学科学教育的重要性。科学教育是立德树人工作的重要组成部分,是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。

　　STEAM教育是未来的趋势,具有很大的潜力,可以培养孩子从小学科学爱科学用科学,在开放、交流、分享的氛围下,接触前沿技术、激发创造潜力、动手将创意实现,STEAM教育所包含的教育意义受到人们的认可和欢迎。

创客教育行业领先者----海晨科技创客教育

　　目前,我国STEAM课程通常未能进入常态的课程与教学,主要以机器人教育、儿童编程教育、3D打印教育为主。作为行业领先者的STEAM3D海晨科技历经8年8000小时一线教学实践,形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系。引进美国技术教育协会领先的“STEAM”教育理念结合3D打印、机器人及VR技术于一体,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。